Video clase 2
https://drive.google.com/file/d/1ngLJo5oUb6Xu2wKaD0oVcQb1dVNvRKXu/view?usp=sharing
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA:
a. Resolver una ecuación lineal y cuadrática
Determine el conjunto solución de y – 2x – 1 = 0 y la parábola y = x2 – 2
Calcule los puntos de intersección entre la recta y – 3x = 0 y el círculo x2 + y2 = 3
Resuelva el sistema de ecuaciones y = 2 y x2/9 + y2/4 = 1.
b. Graficar una función afín y cuadrática en un solo plano cartesiano (Geogebra)
c. Hallar la solución de un sistema lineal y cuadrático mediante gráficas.
d. Resolver algebraicamente un sistema lineal y cuadrático para comprobar la solución (Graspable math)
Determine el conjunto solución de x2 + y2 = 9 “y” 2x – y = 3
Calcule los puntos de intersección entre la recta y – 2x + 8 “y” x2 – 4x – y = 0
Resuelva el sistema de ecuaciones x2 – 3x +3 – “y” = 0 y x – y = – 8
Encontrar el conjunto solución de x – 2y = – 4 “y” x2 + y2 – 5 = 0
e. Subir la tarea a Google Classroom en el Tablón de tareas.
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