ACTIVIDADES SEMANA 1 y 2. 3RO BI. FÍSICA

Plan semana 1 y 2 

CÓDIGO CLASSROOM:  trq3xm6

Semana 1 Clase 2

Diagnóstico:

-       Presentación del docente

Presentación del docente de Física y plan anual de la asignatura

Semana 2 Clase 1

-       Precisar el nivel de conocimiento con base a lo impartido en 2do BI, en corriente eléctrica.

¿Qué es la corriente eléctrica?

¿Cuáles son los tipos de corrientes eléctricas?

·    Corriente continua CC.

·    Corriente alterna CA.

-       Ejercicios de diagnóstico

Determinar la intensidad de la corriente eléctrica en un conductor cuando circulan 120 Coulombs por una sección del mismo en 0.4 horas . Exprese su resultado en amperes y en miliamperes 

 

La intensidad de la corriente eléctrica en un circuito es de 55 mA. ¿Cuánto tiempo se requiere para que circulen por el circuito 90 Coulombs? Exprese el resultado en horas.

 

¿Cuántos electrones pasan cada 3 segundos por una sección de conductor donde la intensidad de la corriente es de 5 Amperes?

Semana 2 Clase 2

Nivelación:

-       En base a los resultados obtenidos, se nivelara en corriente electica (fórmulas o ecuaciones).

Resolución de ejercicios de la corriente eléctrica.

 

Calcula la potencia eléctrica de una bombilla alimentada a un voltaje de 220voltios y por el que pasa una intensidad de corriente de 2 amperios. Calcula la energía eléctrica consumida por la bombilla si ha estado encendida durante 1 hora.

 

Calcula la potencia eléctrica de una bombilla alimentada a un voltaje de 220voltios y que tiene una resistencia eléctrica de 10 ohmios. Calcula la energía eléctrica consumida por la bombilla si ha estado encendida durante 2 horas

 

Calcula la potencia eléctrica de un motor por el que pasa un intensidad de 4 A y que tiene una resistencia de 100 ohmios. Calcula la energía eléctrica consumida por el motor si ha estado funcionando durante media hora.

 

Calcula la potencia eléctrica de un calefactor eléctrico alimentado a un voltaje de 120 voltios y que tiene una resistencia de 50 ohmios. Calcula la energía eléctrica consumida por el motor si ha estado funcionando durante 15 minutos.

 

Calcula la potencia eléctrica de un motor eléctrico por el que pasa una intensidad de corriente de 3 A y que tiene una resistencia de 200 ohmios. Calcula la energía eléctrica consumida por el motor si ha estado funcionando durante 10 minutos.

ACTIVIDADES SEMANA 1 y 2. 2DO BI FÍSICA

Plan primera y segunda semana

CODIGO CLASROOM: mfdaxgj

Semana 1 Clase 2

Diagnóstico:

-  Presentación del docente:

Presentación del docente de Física y plan anual de la asignatura

Semana 2 Clase 1

-  Precisar el nivel de conocimiento con base a lo impartido en 1ro de bachillerato

¿Qué son las magnitudes físicas?

¿Qué es una Medición?

¿Qué es una Medida?

Clasificación de las magnitudes físicas:

La longitud

La masa

El tiempo

La corriente eléctrica

La intensidad luminosa

La cantidad de sustancia

Magnitudes Auxiliares

El ángulo plano

El ángulo sólido

Magnitudes Derivadas

Velocidad

Área

Fuerza

Volumen

Trabajo

Potencia

¿Qué son ecuaciones y fórmulas?

¿Qué es la dimensionalidad física?

Obtener la dimensionalidad de F = m.a; v = m/s; P = W/t entre otros

 

Semana 2 Clase 2

-  Resolución de ejercicios con  ecuaciones y funciones

 -   Un planeta se encuentra al doble de distancia que otro del Sol, y la suma de sus dos distancias es aproximadamente de 1,6⋅10⁸ km. A qué distancia del Sol se hallan los dos planetas?

-  Carmen e Iván juegan con sus autos teledirigidos, que se mueven de forma que las posiciones (en m) respecto del tiempo (en s) verifican las ecuaciones x = 3t − 2 y x = t2 − 2t - 2. Representa gráficamente ambas funciones y determina para que valores de t coinciden sus posiciones.

Tiempo (s)	0	2	4	6	8	10
x = 3t – 2 (m)
x = t2 − 2t - 2. (m)

 

-  La segunda ley de Newton establece que F = m∙a, donde F es la fuerza que actúa sobre un objeto; m, la masa del objeto, y a, su aceleración. Si la fuerza es de 15 N y la aceleración, de 3 m・s^-2:

a. ¿Cuál es la masa del objeto?

b. Expresa la ecuación en la forma ax + b = 0.

 -  Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado:

a. 5x² - 4x = 57

b. x² + 3x = 28

c. x = - 5 + 10t ; x = 15 - 8t

d. 8x - 2x/3 + 5 = 7

 -  Representa gráficamente las siguientes funciones.

a. Recta con pendiente m = 4 y ordenada en el origen (0, -5).

b. Recta con pendiente m = - 6 que pasa por el punto (8, 5).

 

ACTIVIDADES SEMANA 1 Y 2. 1RO A, B y C. FÍSICA

Plan primera semana

CÓDIGOS ZOOM:  1ro A  yx6gh6a

                                  1ro B  4isz6fp

                                      1ro C  oftmlsq

Semana 1 Clase 1

Diagnóstico:

Presentación del docente:

Presentación del docente de Física y plan anual de la asignatura

 Semana 1 Clase 2

Por ser asignatura nueva, se realizará el diagnóstico con base en procesos matemáticos.

 Ejercicios de algebra (ecuaciones y funciones)

-   Un planeta se encuentra al doble de distancia que otro del Sol, y la suma de sus dos distancias es aproximadamente de 1,6⋅10⁸ km. A qué distancia del Sol se hallan los dos planetas?

-  Carmen e Iván juegan con sus autos teledirigidos, que se mueven de forma que las posiciones (en m) respecto del tiempo (en s) verifican las ecuaciones x = 3t − 2 y x = t2 − 2t - 2. Representa gráficamente ambas funciones y determina para que valores de t coinciden sus posiciones.

Tiempo (s)	0	2	4	6	8	10
x = 3t – 2 (m)
x = t2 − 2t - 2. (m)

Si los lados a = 12u y b = 5u determine las funciones trigonométricas de α y β

Ángulo	sen	cos	tag	cotag	sec	csc
α
β

Sumar los siguientes vectores, empleando el método analítico y gráfico (polígono) 

Precisar el nivel de conocimiento con una prueba diagnóstica elaborada en google form, se realizara

 Semana 2 Clase 1

Nivelación:

En base a los resultados obtenidos, se nivelara en algebra

-  La segunda ley de Newton establece que F = m∙a, donde F es la fuerza que actúa sobre un objeto; m, la masa del objeto, y a, su aceleración. Si la fuerza es de 15 N y la aceleración, de 3 m・s^-2:

a. ¿Cuál es la masa del objeto?

b. Expresa la ecuación en la forma ax + b = 0.

 -  Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado:

a. 5x² - 4x = 57

b. x² + 3x = 28

c. x = - 5 + 10t ; x = 15 - 8t

d. 8x - 2x/3 + 5 = 7

 -  Representa gráficamente las siguientes funciones.

a. Recta con pendiente m = 4 y ordenada en el origen (0, -5).

b. Recta con pendiente m = - 6 que pasa por el punto (8, 5).

c. Parábola con eje de simetría y = 5.

d. Parábola que pasa por los puntos (0, 0) y (3, 5) con eje de simetría en x = 3.