En el siguiente LINK esta el archivo que tiene las actividades de recuperaciones.
Tareas de recuperación de los insumos 10mos
La cuantificación será
5 puntos el trabajo escrito
5 puntos una lección para verificar los conocimientos adquiridos
OMNIVERSO
movimiento continuo
martes, 18 de octubre de 2016
jueves, 13 de octubre de 2016
martes, 20 de septiembre de 2016
lunes, 12 de septiembre de 2016
viernes, 9 de septiembre de 2016
CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
 |
UNIDAD EDUCATIVA DE FUERZAS ARMADAS
LICEO
NAVAL QUITO
“CMDTE. CÉSAR ENDARA PEÑAHERRERA
REGIMEN SIERRA
JORNADA – VESPERTINA
|
AÑO
LECTIVO
2016 - 2017
|
CRITERIOS E INDICADORES DE
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
1. FUNDAMENTACIÓN LEGAL.
Art. 184.- La evaluación estudiantil1 es un proceso continuo de observación, valoración y registro de
información que evidencia el logro de
objetivos de aprendizaje de los estudiantes y que incluyen sistemas de
retroalimentación, dirigidos a mejorar la metodología de enseñanza y los
resultados de aprendizaje. Estos resultados son los insumos finales para que un
estudiante del SNE pueda ser promovido.
Art. 205.- Difusión del proceso y criterios de evaluación.- Los docentes obligatoriamente deberán notificar al estudiante y a sus representantes
legales, al inicio delo año escolar, cómo serán evaluados los estudiantes hasta
el término del año escolar.(…)
2. MATRIZ DE EVALUACIÓN.
CRITERIO: Transferencia del
conocimiento.
|
||
INSTRUMENTO
|
INDICADORES DE EVALUACIÓN
|
VALORACIÓN
|
1.
Lecciones orales.
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-Evidencia el conocimiento científico del
tema expuesto.
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8
|
-Expresa con lógica y fluidez los
conocimientos
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
2.
Lecciones escritas
|
-Evidencia la aplicación del conocimiento
científica.
|
8
|
-Proyecta seguridad ortográfica.
|
1
|
|
-Demuestra orden y aseo.
|
1
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
3.
Prácticas de laboratorio
|
-Práctica y/o reproduce experimentalmente
la práctica.
|
8
|
-Sigue normas de seguridad.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
4.
Pruebas de ejecución
|
-Proyecta dominio del conocimiento.
|
8
|
-Sigue instrucciones.
|
1
|
|
-Demuestra agilidad y coordinación.
|
1
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
5.
Composiciones escritas
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-Se ajusta a la tipología textual.
|
1
|
-Demuestra cohesión y coherencia de
ideas.
|
3
|
|
-Emite argumentos.
|
3
|
|
Formula conclusiones.
|
3
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
CRITERIO: Aprendizaje en
equipo.
|
||
1.
Trabajos en equipo
|
-Asume roles asignados con
responsabilidad y tolerancia.
|
4
|
-Utiliza recursos y estrategias para
socializar el trabajo efectuado.
|
4
|
|
-Demuestra honestidad académica.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
CRITERIO: Fortalecimiento
de la autonomía y responsabilidad personal.
|
||
1.
Tareas/Trabajos
|
-Evidencia la aplicación del conocimiento
científico.
|
8
|
-Presenta con orden y aseo.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
2.
Trabajos de investigación / consultas
|
-Decodifica la información a través de
organizadores gráficos.
|
8
|
-Declara las fuentes de consulta, acordes
a Normas APA.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
CRITERIO: Cultura de
emprendimiento, aplicación y ejecución.
|
||
1.
Proyectos
|
-Vincula los saberes en la planificación
y ejecución del proyecto.
|
5
|
-Plantea alternativas de solución y/o
mitigación mediante proyectos.
|
5
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
2.
Trabajos manuales/artísticos
|
-Demuestra iniciativa en el trabajo.
|
6
|
-Dispone de los materiales requeridos.
|
2
|
|
-Utiliza materiales del entorno y/o
reciclados.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
CRITERIO: Desarrolla la
argumentación y la conclusión.
|
||
1.
Ensayos
|
-Presentación.
|
1
|
-Introducción.
|
2
|
|
-Cuerpo del trabajo.
|
3
|
|
-Contenido.
|
2
|
|
-Conclusión.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
2.
Debates
|
-Demuestra conocimiento del tema.
|
2
|
-Mantiene orden y disciplina en el
debate.
|
2
|
|
-Demuestra tolerancia hacia los demás.
|
2
|
|
-Define, justifica y argumenta con
precisión
|
2
|
|
-Utiliza vocabulario adecuado.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
3. OBSERVACIONES.
-
La evaluación formativa: tarea, actividad
individual en clase, actividad grupal en clase y lecciones, tendrá como
indicadores trasversales la responsabilidad, puntualidad en los tiempos de
entrega, seguridad ortográfica y la honestidad académica; toda vez que son
aspectos trascendentales dentro de la formación holística de los estudiantes.
-
La evaluación sumativa es la nota asignada a
desempeños finales, sean pruebas, trabajos escritos o presentaciones orales y
proyectos finales que sinteticen los aprendizajes de un bloque y/o módulo.
(Instructivo para la Aplicación de la Evaluación Estudiantil, Ministerio de
educación, 2013).
miércoles, 27 de julio de 2016
CRONOGRAMA DE ESTUDIO PARA REMEDIAL Y SOLUCIONARIOS DE FÍSICA PARA 1RO DE BACHILLERATO
Para ingresar al cronograma haga click en el siguiente link Cronograma
Solucionario del examen supletorio Solucionario
Solucionario del examen diferenciado Diferenciado
Solucionario del examen supletorio Solucionario
Solucionario del examen diferenciado Diferenciado
miércoles, 6 de julio de 2016
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